Im Rahmen eines Meet & Greet des Forschungsverbundes „Integration durch Bildung“ präsentierte Nathalie Henrichs für das Teilprojekt NRW das bisherige forschungspraktische Vorgehen im Theorie-Praxis-Tandem am Standort Siegen sowie erste Ergebnisse.
Den anwesenden Verbundprojekten und dem Metaprojekt wurde das konzeptionelle Design des Teilprojekts in Kürze erläutert, einschließlich der theoretischen Verortung im Kontext von Empowerment, Partizipation und transformativer Bildungsforschung. Darüber hinaus wurden zentrale methodische Schritte der bisherigen Projektarbeit skizziert, insbesondere die Strukturierung der Empowerment-Forschungsgruppen, die partizipative Datenerhebung sowie erste analytische Beobachtungen zu Prozessen der Selbstermächtigung und sozialen Teilhabe.
Die Vorstellung diente zugleich der Vernetzung innerhalb des Forschungsverbundes und eröffnete einen fachlichen Austausch über gemeinsame Schnittstellen, komplementäre Forschungszugänge und mögliche Synergien für die weitere Verbundarbeit.