Unter der zentralen Annahme, dass Empowerment im berufsbildenden Unterricht auch didaktischer Motor der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) ist, wurde PowerMii NRW von Erika Gericke (Universität Siegen) auf der 5th Conference of the German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T) unter dem Aspekt der Sustainability beleuchtet. Es entstand eine rege Diskussion zu den Rahmenbedingungen und Möglichkeiten der strukturellen Nachhaltigkeit von Empowerment im berufsbildenden Unterricht sowie zur wechselseitigen internationalen Anschlussfähigkeit und Synergien.
